（學(xué)工部供稿）2018年12月27日下午和12月28日下午，我校黃埔校區(qū),、琶洲校區(qū)分別召開(kāi)了2018年下半年學(xué)生座談會(huì),。校黨委副書(shū)記招樂(lè)輝出席了會(huì)議。參加會(huì)議的有學(xué)工處,、后勤保障部,、保衛(wèi)處、教務(wù)處,、裝備處,、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心、圖書(shū)館,、公共體育部和琶洲校區(qū)管委會(huì)等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人,，學(xué)生常設(shè)成員和臨時(shí)成員共40余人參加了會(huì)議。兩校區(qū)會(huì)議分別由學(xué)工處賈文武處長(zhǎng)和邱必謙副處長(zhǎng)主持,。
會(huì)前,，學(xué)工處下發(fā)了召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)的通知，兩校區(qū)學(xué)生會(huì)積極準(zhǔn)備，向?qū)W工處提交了在宿舍管理及維修服務(wù),、校園生活環(huán)境及安全,、教學(xué)教風(fēng)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳和維護(hù),、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地等方面的意見(jiàn)和建議近70條,。學(xué)工處及時(shí)將意見(jiàn)和建議反饋給相應(yīng)職能部門(mén)。會(huì)上,，相關(guān)職能部門(mén)就上半年學(xué)生座談會(huì)整改項(xiàng)完成情況作了說(shuō)明,。接著，學(xué)生常設(shè)成員和臨時(shí)成員代表簡(jiǎn)要陳述了他們收集到的學(xué)生意見(jiàn)和建議,，隨后,，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)涉及到本部門(mén)的相關(guān)意見(jiàn)和建議作了回復(fù)，能解決的現(xiàn)場(chǎng)提出了整改意見(jiàn),，對(duì)不能馬上解決的一些問(wèn)題作了必要的說(shuō)明,。
賈文武處長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，他感謝學(xué)生與會(huì)代表在繁重的學(xué)習(xí)之余對(duì)本次座談會(huì)的努力與付出,。感謝相關(guān)職能部門(mén)能在百忙中撥冗出席會(huì)議,，用這種面對(duì)面的交流方式解決同學(xué)們的實(shí)際困難。隨后,，賈處長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生座談會(huì)在召開(kāi)時(shí)間和問(wèn)題收集方面提出了五點(diǎn)思考,，他建議：一是座談會(huì)的召開(kāi)時(shí)間為期中教學(xué)檢查之后隨即召開(kāi)為宜。二是會(huì)上反應(yīng)問(wèn)題的PPT可以形象生動(dòng)些,，比如加入視頻,、動(dòng)畫(huà)和圖片等元素，使問(wèn)題更加直觀,、立體和清晰,。三是收集問(wèn)題的途徑也可以創(chuàng)新下，可以利用網(wǎng)絡(luò)小程序,、APP收集問(wèn)題,，時(shí)尚、快捷,，也更能吸引同學(xué)參與進(jìn)來(lái),。四是對(duì)于收集的問(wèn)題在處理方式上也應(yīng)該有所區(qū)別，有些很急并能快速解決的問(wèn)題就應(yīng)該直接找職能部門(mén)溝通解決,。五是問(wèn)題的關(guān)注角度不應(yīng)該僅僅局限在學(xué)校的硬件方面,，應(yīng)該把視角多點(diǎn)留意學(xué)科建設(shè),、專業(yè)建設(shè)和科研創(chuàng)新平臺(tái)等軟實(shí)力方面的問(wèn)題,。總之以年青人特有的朝氣、進(jìn)取心和創(chuàng)新思維感召和影響老師,，真正體現(xiàn)我們學(xué)生作為教育主體的角色魅力,，為學(xué)校朝著交通大學(xué)跨越式邁進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。
會(huì)后,，學(xué)工處將負(fù)責(zé)把本次座談會(huì)會(huì)議記錄整理成《學(xué)生座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)》,，下發(fā)到各學(xué)生班級(jí)。
